By Después de dos meses de vacaciones, las aulas volvieron a llenarse de estudiantes, mientras desde tempranas horas de la mañana las calles de Latacunga registraron el movimiento de niños, adolescentes y padres de familia que acompañaron a sus hijos hasta las instituciones educativas para el inicio de una nueva jornada escolar.
Los establecimientos educativos recibieron a los estudiantes con actos de inauguración y bienvenida. En la Unidad Educativa Primero de Abril, el inicio del año lectivo se realizó con los alumnos de bachillerato de la jornada matutina. Vinicio Quintanilla, rector de la institución, señaló que el nuevo año representa una oportunidad para aprender, crecer y fortalecer la convivencia educativa.
La Unidad Educativa Primero de Abril cuenta este año con aproximadamente 2.800 estudiantes, frente a los 2.583 que culminaron el período anterior, lo que representa un incremento de más de 200 alumnos. La institución ofrece bachillerato en Ciencias y en las áreas técnicas de Informática y Gestión Financiera y Contable.
Los paralelos están conformados por entre 42 y 45 estudiantes. Para atender este incremento, el Distrito de Educación apoyó con la dotación de docentes. La planta docente está integrada por 95 maestros, además de dos profesionales encargados de Lengua de Señas.
La institución también cuenta con cerca de 100 estudiantes con discapacidad, distribuidos en las dos jornadas. Entre ellos se encuentran alumnos con discapacidad auditiva y trastornos del espectro autista, entre otras condiciones.
De acuerdo con los datos proporcionados por la Zonal 3 de Educación, los 85.426 estudiantes del régimen Sierra en Cotopaxi están distribuidos de la siguiente manera: Latacunga concentra 49.891 alumnos; Pujilí-Saquisilí, 18.780; Salcedo, 14.301; y Sigchos, 2.454.
Los estudiantes pertenecen a instituciones fiscales, fiscomisionales, municipales y particulares. En cuanto al número de establecimientos educativos, Cotopaxi cuenta con 342: Latacunga tiene 128; Pujilí, 95; Sigchos, 44; Salcedo, 43; y Saquisilí, 32.
