By La asambleísta por Cotopaxi, Camila Cueva, destacó la importancia de esta ley para la juventud, mientras que el presidente del Legislativo, Niels Olsen, subrayó que permitirá a los ecuatorianos adquirir herramientas para manejar de forma responsable sus recursos y evitar estafas.
El proyecto establece, la inclusión progresiva y transversal de la educación financiera desde la educación inicial hasta la superior. Además, contempla a jóvenes, adultos y adultos mayores con escolaridad inconclusa, así como procesos de formación no formal.
Entre los ejes principales de la normativa se encuentra la construcción de una cultura financiera basada en principios como calidad, eficiencia, objetividad e interculturalidad. También incorpora enfoques de género, ciclo de vida y pertinencia territorial, respetando las cosmovisiones de pueblos y nacionalidades.
La ley asigna a la Autoridad Educativa Nacional y al ente rector de la política financiera la responsabilidad de diseñar una estrategia nacional de educación financiera, misma que incluirá contenidos prácticos, metodologías adaptadas y sistemas de evaluación que permitan medir su impacto.
Asimismo, se contempla la capacitación continua de docentes y la articulación interinstitucional para el desarrollo de contenidos, en este proceso participarán entidades financieras públicas, privadas y de la economía popular y solidaria, fortaleciendo la implementación de la política.
En el ámbito no formal, se establece la ejecución obligatoria de programas dirigidos a grupos prioritarios, zonas rurales, emprendedores y migrantes, las capacitaciones deberán realizarse al menos una vez al año, sin fines comerciales y bajo principios de transparencia.
Otro aspecto relevante es la incorporación de contenidos relacionados con la prevención de fraudes electrónicos, el uso seguro de plataformas digitales y la protección de datos personales, incluyendo riesgos asociados a tecnologías emergentes como la inteligencia artificial, la normativa dispone la emisión de un reglamento en un plazo de 90 días y evaluaciones periódicas cada tres años.
