Bullyng, as3sino silencioso 

Bullyng, as3sino silencioso 

Tras el suicidio de una adolescente de 13 años en Quito, debido a un cuadro de fuerte depresión por el acoso escolar que era víctima por parte de sus compañeras en un colegio fiscal, se encendieron las alarmas.

En un reporte del Ministerio de Educación sobre la respuesta a denuncias de violencia, se mencionaron 57 casos de suicidio en contextos escolares, las cifras arrojan que el 61,4% son mujeres y el 37, 6% son hombres.

De acuerdo a Denisse Jiménez, psicóloga de la U.E Sagrado Corazón de Jesús de Latacunga, es conveniente que padres y maestros estén siempre alertas a cualquier cambio de los niños y adolescentes, debido a que, hay patrones de conducta similares que pueden ser un aviso previo: ya no quieren ir a la escuela, suelen aislarse, cambiar el comportamiento el apetito en casa, mientras que en la institución suelen dejar de mostrar interés en los aprendizajes como: participar menos en clase o negar hacerlo, disminuir la calidad al momento de presentar tareas y bajar las calificaciones de forma global.

Para la experta, tanto en casa como en la institución es importante realizar los primeros acercamientos, verbales para conocer el estado anímico del menor, si no es exitoso no se debe presionar ni obligar e inmediatamente derivar el caso a un profesional que conozca los protocolos de intervención, pues estas temáticas deben ser tratadas con absoluta delicadeza.

Contó que el bullyng normalmente se da entre pares y debe ser tomado con toda la seriedad de caso debido a que, los niños y adolescentes que son víctimas y no lo comunican, al callarlo generan ansiedad, si se eleva el abuso puede generar cuadros depresivos que, en cuadros graves, desatendidos desembocan en intentos autolíticos.

“Es un pedido muy especial a los papitos y a los maestros, sabemos que las ocupaciones son muchas, sin embargo, la salud de nuestros pequeños es importante que crezcan en espacios libres de acoso, debemos estar muy alertas y pedir ayuda si es necesario”, dijo Jiménez, quien también llamó a desmitificar que la asistencia psicológica solo es en casos extremos, hay casos leves que deben ser atendidos para evitar que crezcan y habló de la importancia de los protocolos que deben ser bien delineados dentro de las instituciones educativas para brindar un soporte efectivo.

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